SEMAINE 5

Découvrir les nombres et leur utilisation.

Je cherche 4 objets dans la classe puis je compte à voix haute pour vérifier.

J’ajoute ou j’enlève des « perles » pour obtenir un collier de 4 perles. Combien en retirer ? Combien en rajouter ?

Jeu des grenouilles ! Apprendre en s’amusant. J’ai appris à lire les écritures chiffrées des nombres jusqu’a 4, me déplacer sur une piste orientée, jouer avec mes amis, attendre mon tour, respecter les règles. J’ai aussi appris de nouveaux mots !!!! Lancer, prendre, compter, poser, mare, grenouille, nénuphar, bord.

Motricité fine

 

Visser, dévisser.

 

 

La recette de la pâte à sel.

Deux verres de farine, un verre de sel fin et un verre d’eau et le tour est joué !

Nous allons faire une poupée comme Cropetite. Réfléchissons tout d’abord comment …

N’oublions pas les bras, les yeux …et la bouche  !

 

Allez c’est parti !

 

On mélange, on patouille …

On découvre une nouvelle matière.

Ah oui ! Les cheveux !!

C’est aussi un moment de tutorat entre les moyens et les petits.

 » Attends, je vais t’aider. »

 

Les animaux préhistoriques

 

Pas facile ces peintures rupestres …

Mais quel beau résultat ! Bravo !

Moment privilégié entre parents et enfants. Le plaisir de dire « Regarde ce que j’ai fait !  »

Et de raconter l’histoire de Cromignon et de Cropetite.

 

Tout ce travail m’a épuisée …

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