Semaine 14

VOYAGE VERS L’ANTIQUITÉ

Après la préhistoire, nos Cromignons découvrent l’Antiquité avec un très bel album : Petit Noun

Activités artistiques

Les couleurs

Notre album se prêtait parfaitement aux nuances de couleurs donc nous avons réalisé des mélanges pour découvrir d’autres couleurs plus claires et plus foncées.

Technique de peinture ! Nuances de bleus par superpositions. Petit moment de rigolade quand j’ai parlé de couches de peinture. Eh oui ! Ce n’est pas la couche du bébé ! Découverte de la polysémie des mots.

Petit Noun, petit hippopotame d’Egypte vit dans les eaux du Nil. Il en a donc la couleur. Nous l’ avons peint avec 3 bleus différents. Des mélanges ont été fait avec du blanc puis du noir. La première couche réalisée, les enfants retournent Petit Noun et appuie pour que la feuille canson en-dessous absorbe un peu la peinture. On repasse ensuite la 2 ème puis la 3 ème couche en retournant l’hippopotame à chaque fois. Cela fait de très jolis effets de couleurs.

Représenter une histoire par le dessin.

Je m’entraine à dessiner des paysages: la forêt, le désert, la ville…

En binôme ou en triade, les enfants dessinent les décors de l’album de Petit Noun.

Je peins les paysages en tenant compte des contraintes spatiales, des couleurs et des outils à ma disposition (pinceau fin).

Les petits ont quant à eux peint différents tableaux. Ils les ont ensuite décoré  leur paysage en déchirant des papiers qu’ils ont collé dans un espace restreint.

 

 

 

La découverte de l’Egypte antique.

Après la lecture de Petit Noun, nous avons visionné un diaporama sur l’Egypte sur lequel nous avons découvert les pyramides, certains animaux, comme l’hippopotame, le crocodile, le dromadaire et  le Nil, les pharaons, les sarcophages et les hiéroglyphes.

Nous avons donc momifié à notre tour un volontaire !!

Notre découverte de l’Egypte antique continuera la semaine prochaine…

Explorer les formes et les grandeurs

Côtés et sommets: les propriétés du puzzle

Assemblages de formes en respectant des contraintes: assembler les formes par les sommets puis par les côtés.

Puzzles géométriques: analyser et reconstituer une figure complexe

Reproduction d’un assemblage par surperposition sur le modèle puis en posant les pièces dans une silhouette. Ce fut un travail qui leur a demandé beaucoup de patiente, d’observation et de réflexion.

Explorer la matière

Alphabet tactile

A la suite de la lecture du livre  » Le dictionnaire du Père Noël  » au mois de décembre, nous avons décidé de fabriquer un alphabet tactile. Les enfants ont choisi un matériau parmi ceux proposés pour décorer une lettre de leur choix. Nous avons ainsi pu travailler l’un de nos sens = le toucher. L’un des objectifs étaient d’aborder le lexique relatif au toucher: doux, dur, rugueux, lisse, mou.

S’exprimer dans les activités physiques

Les lancers: cibles hautes

Nos Cromignons ont été répartis en ateliers afin de faciliter la participation de tous et de varier les activités. Dans l’un des ateliers, il s’agissait de faire tomber des bouteilles (quilles) en lançant le ballon puis de compter le nombre de bouteilles tombées (autant en profiter pour faire un peu de calcul!!). Dans l’autre, il fallait lancer le ballon dans le carton en variant la distance de tir.

J’apprends à lancer une balle à mon partenaire et à la rattraper.

Explorer les outils numériques

L’I pad

Les enfants ont pris plaisir à manipuler les I Pad de la classe. Ils ont appris à allumer et éteindre leur appareil puis à prendre des photos. Ils ont également découvert comment effacer une photo en utilisant la corbeille. Nos Cromignons ont exploré d’eux-mêmes les selfies !

Le weekend de Mini Loup

Adélie et Sasha ont pris plaisir à nous raconter toutes les activités faites avec Mini Loup !

À la semaine prochaine !!

 

 

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