La semaine du codage

Dans le cadre de la semaine du codage, les enfants de CE1 et CE2 ont réfléchi à la manière de coder un déplacement. Ils ont utilisé certains symboles que l’on retrouve sur le GPS d’une voiture.

Les CE1 ont codé un itinéraire pour les CP de maîtresse Carole.

Les CE2 ont quant à eux préparé un déplacement pour les MS de maîtresse Anne.

 

A la fin de la semaine, dans le classe, les élèves ont utilisé scratch sur les iPads de la classe. Après un moment de manipulation à deux, il fallait relever un défi :

Déplacer Scratch de gauche à droite puis de bas en haut et le faire sortir de l’écran.

Défi réussi !

D’autres challenges suivront !

 

C’est dur d’être un vampire !

Depuis quelques semaines, les élèves de CE2 de la classe travaillent sur l’enregistrement vidéo du livre C’est dur d’être un vampire !

Chacun a un rôle déterminé et doit lire son passage en :

-proposant une lecture fluide

-de façon vivante

-en essayant de garder un contact avec “l’auditoire”.

Voici le résultat en 6 épisodes ! Les élèves se sont enregistrés avec l’Ipad et le recorder pour le son.

 

 

 

 

Faisons de la soupe !

Dernièrement, les enfants de la classe ont travaillé sur l’alimentation et l’équilibre alimentaire. Ils ont trié des aliments dans des familles et rangées ces dernières en fonction des apports :

-l’eau, les boissons, c’est essentiel !

-les légumes et fruits

-les féculents

-les produits laitiers

-les viandes, poissons, oeufs

-les matières grasses, un peu

-les produits sucrés.

Pour finir le travail sur l’alimentation, nous avons préparé une soupe multi-légumes riche en vitamines avec des brocolis, du chou-fleur, du chou chinois, des oignons, des courgettes, de la citrouille, des tomates, des carottes et des pommes de terre.

Nous avons aussi écrit un menu équilibré, chacun était libre de choisir des aliments pour concocter ce menu !

 

 

Le compte est bon, la réponse de nos correspondants

Les enfants de Jussac ont répondu à notre petit jeu : “Le compte est bon “!

Ils nous ont proposé 3 solutions, toutes justes, bravo à eux. Le maitre des CE2 de Jussac a envoyé un mail à la maitresse pour nous proposer une lecture feuilleton qui s’appelle “Pandas en danger”, l’histoire se passe en Chine !

Nous attendons leur lecture avec impatience !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le compte est bon !

Chaque semaine, les enfants de CE2 ont “un compte est bon” à résoudre :  trouver un nombre avec plusieurs nombres, ils peuvent utiliser l’addition, la soustraction, la multiplication, la division.

Ainsi, les élèves de CE2 ont donc préparé une présentation du “compte est bon” pour leurs correspondants de Jussac sous forme de vidéo.

En équipes, ils ont d’abord réfléchi à l’organisation de leur vidéo puis à ce qu’ils devaient expliquer aux copains de France pour pouvoir jouer.

Un compte est bon a été présenté, maintenant ils attendent une réponse des CE2 de Jussac …affaire à suivre …

 

 

 

Bouillon de livres ! Emission 1

Les élèves de CE2 ont réfléchi ces deux dernières semaines à présenter sous forme de vidéo la lecture de leur petit roman. Quelques-uns ont présenté aussi quelques arguments pour expliquer pourquoi ils ont aimé leur livre.

Après avoir visionné les vidéos, les CE2 ont pensé pour la prochaine fois à :

-parler moins vite

-être plus fluide

-ne pas rajouter “fin”

-insister sur des mots

L’émission s’appelle “Bouillon de livres”, c’est la première de l’année !

Shenzhen-Jussac, la réponse de nos correspondants ! Qui est qui ?

Cette semaine, nous avons reçu la réponse des enfants de CE2 de Jussac. Ils nous ont tout d’abord envoyé un jeu du “Qui est qui ? : avec des indices, nous devions faire correspondre les prénoms et les photos pour chaque élève.

Ensuite, grâce à leur vidéo de présentation nous avons validé l’identité de chacun.

Voici leur vidéo, à la fin de celle-ci il y a une chanson en l’honneur de Marie Marvingt, une célèbre aviatrice de la région, l’école porte son nom.