Les graines et les idées germent en GS/CP

Ces 2 dernières semaines, les GS/CP ont essayé faire germer des graines. Ils ont réussi avec les graines de haricots rouges et les graines de lentilles. Alors il a fallu aller chercher de la terre… Une mission confiée aux GS.

Et en creusant dans la terre, les GS ont trouvé… des racines. Certaines étaient bien accrochées à la terre, d’autres ne tenaient pas très bien et nous avons pu rapporter en classe de petites plantes avec leurs racines. Les GS les ont dessinées en essayant  de respecter la réalité.

 

Avant de les mettre en terre, les GS/CP ont dessiné les graines germées. Comme pour les racines, pas toujours facile de respecter la réalité…

C’est le moment de transférer les graines germées dans la terre sans casser les pousses…

 

A la suite de la lecture du livre Grosse colère de Mireille d’Allancé, les GS se sont demandés « c’est quoi la colère? », « pourquoi on est parfois en colère? »

Ils ont dessiné quelqu’un en colère, ils ont dicté à la maîtresse ce qui pouvait mettre quelqu’un en colère.

Des GS en colère…

 

 

 

 

 

 

 

 

Les GS ont absolument tenu à jouer à un jeu d’addition destiné aux CP! Eva et maîtresse Carole ont été épatées…

 

Les CP continuent à écrire des phrases. Certains ont même commencé leur lettre pour le Père Noël. Et, pour ne pas faire d’erreurs en lui écrivant, ils prennent bien soin d’utiliser leur livre « Mes outils pour écrire ».

En grammaire, les CP ont travaillé en équipes pour comprendre comment les noms et les déterminants se transforment quand ils passent du singulier au pluriel. Chaque équipe s’est organisée à sa manière…

Mission réussie… mais pas tout à fait terminée…

Car ensuite il a fallu expliquer ce qu’on avait appris…

 

Après l’effort, le réconfort… Récréations bien méritées mais pas de tout repos… Car au « big playground » les récréations ressemblent à des entrainements de gymnastique!

Halloween… mais pas que!

Cette semaine les GS/CP ont encore été très actifs. Notamment…

Les CP ont rédigé des textes pour expliquer les « règles pour être en sécurité » vues avec Susan Shuford.

 

Les GS ont réparti équitablement les araignées et les crottes de fourmis dans les chaudrons des sorcières. Ils ont également suivi une recette pour modeler une sorcière.

 

 

Les GS et les CP se sont intéressés aux graines.  Nous avons découpé des fruits (pommes, poires, oranges, clémentines) pour les observer. Une activité qui a permis en bonus de se régaler: les enfants étaient ravis! Nous espérons à présent réussir à faire germer ces graines…

 

Cette  semaine a aussi été l’occasion pour tous les enfants de mettre en oeuvre leur créativité en fabriquant des objets ou machines imaginaires.

 

Et bien sûr à SIS on n’a jamais fini d’explorer, de construire et d’expérimenter…

 

Happy Halloween!

Semaines bien chargées pour les GS/CP

Ces dernières semaines ont été bien chargées pour les GS/CP.

Nous avons accueilli pendant plusieurs jours 2 escargots que nous avons baptisés Sushi et Bagaga. Nous les avons observés et nourris.

 

 

 

 

 

Nous les avons dessinés en respectant la réalité.

Puis nous avons modelé des escargots imaginaires, peint en utilisant des tampons, modelé des pommes afin d’illustrer la chanson « La pomme et l’escargot ».

Les CP ont continué à travailler sur le NOM en effectuant des tris (féminin, masculin, singulier, pluriel) et en présentant leur travail au micro.

Les GS aussi ont utilisé le micro: il s’agissait pour eux de compter les syllabes d’un mot.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Grâce à la water area installée par SIS, toute la classe a pu jouer et expérimenter: remplir, vider, faire couler, pomper, transvaser,  créer un parcours pour l’eau…

 

Le vendredi 25 octobre, nous nous sommes rendus au Design Society museum pour visiter l’exposition Marine Life at the forbidden city.

 

 

 

Il s’agissait de découvrir des peintures de créatures marines contenues dans un livre nommé “HAI CUO TU” et réalisées il y a 300 ans pour l’empereur Kangxi. L’exposition nous a permis de comparer ces dessins aux animaux réels.


Mais il s’agissait aussi de rêver, d’être émerveillé, de faire appel à son imagination…  et d’être actif.

 

Puis chaque enfant a dessiné une des créatures qu’il avait vues durant la visite.

Enfin tout le monde s’est régalé d’un pique-nique bien mérité!

 

 

 

 

Le FBP cuisine

Dans le cadre de la semaine du goût, le FBP a décidé de préparer un petit déjeuner gourmand.

5 équipes, 5 recettes, des ingrédients, des ustensilEs…

Prêts? Partez!

 

Les brochettes de fruits

 

Le gâteau aux poires

 

La mousse au chocolat

 

Le quatre-quartS aux pommes

 

Les pancakes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et le lendemain matin… Dégustation tous ensemble dans le secret garden.

 

Les GS/CP sont déjà au travail… et dans la bonne humeur!

Cette semaine, les GS ont travaillé sur les sons des lettres A, O, I et les écritures scriptes et cursives.

Ils ont découvert les maisons des sons…

et ont écrit des a et des o en lettres cursives.

Les CP ont écrit leurs premières phrases! Chacun en a écrit une et l’a présentée aux autres. Il y a eu discussion pour savoir si c’était vraiment des phrases ou pas, si l’orthographe des mots était correcte.

Voici le résultat final!